此量表主要在于测量您对孩子的教养方式为哪一种类型。请根据量表的描述，结合现实生活中您跟孩子的相处方式，判断该描述跟您的实际情况是否符合，在“总是如此”、“多数如此”、“有时如此”、“从未如此”四个选项中选择最为合适的一个。

题目编号 题目名称 选项

1 在孩子不愉快时，我会想方法调整孩子的情绪 选项:总是如此，分数:1 | 选项:多数如此，分数:2 | 选项:有时如此，分数:3 | 选项:从未如此，分数:4 |

2 我耐心听孩子说孩子需要说的话 选项:总是如此，分数:1 | 选项:多数如此，分数:2 | 选项:有时如此，分数:3 | 选项:从未如此，分数:4 |

3 我检查孩子有没有完成家庭作业 选项:总是如此，分数:4 | 选项:多数如此，分数:3 | 选项:有时如此，分数:2 | 选项:从未如此，分数:1 |

4 我知道孩子课后在什么地方 选项:总是如此，分数:4 | 选项:多数如此，分数:3 | 选项:有时如此，分数:2 | 选项:从未如此，分数:1 |

5 我喜欢孩子现在的样子 选项:总是如此，分数:1 | 选项:多数如此，分数:2 | 选项:有时如此，分数:3 | 选项:从未如此，分数:4 |

6 我询问孩子和朋友之间所做的事情 选项:总是如此，分数:4 | 选项:多数如此，分数:3 | 选项:有时如此，分数:2 | 选项:从未如此，分数:1 |

7 当孩子某些事情做得好时，我会给予肯定 选项:总是如此，分数:1 | 选项:多数如此，分数:2 | 选项:有时如此，分数:3 | 选项:从未如此，分数:4 |

8 我希望了解孩子遇到的问题 选项:总是如此，分数:1 | 选项:多数如此，分数:2 | 选项:有时如此，分数:3 | 选项:从未如此，分数:4 |

9 我一定要孩子按时上床睡觉 选项:总是如此，分数:4 | 选项:多数如此，分数:3 | 选项:有时如此，分数:2 | 选项:从未如此，分数:1 |

10 我满意孩子的言行举止 选项:总是如此，分数:1 | 选项:多数如此，分数:2 | 选项:有时如此，分数:3 | 选项:从未如此，分数:4 |

11 我一定要孩子告诉我他要去的地方 选项:总是如此，分数:4 | 选项:多数如此，分数:3 | 选项:有时如此，分数:2 | 选项:从未如此，分数:1 |

12 我规定孩子必须回家的时间 选项:总是如此，分数:4 | 选项:多数如此，分数:3 | 选项:有时如此，分数:2 | 选项:从未如此，分数:1 |

13 我定的规矩孩子必须遵从 选项:总是如此，分数:4 | 选项:多数如此，分数:3 | 选项:有时如此，分数:2 | 选项:从未如此，分数:1 |

新增题目

结论序号 分数 结论

1 13---25 您的教养方式为溺爱型。您一般很少给孩子设限制或者说根本不设限制，只要在保持身体安全的条件下会尽可能给予孩子自由。您有时会容许孩子做出一些令您生气的行为，但您不知道该如何表达自己的愤怒，往往以“我很忙、我不懂”来放弃教育孩子的责任。结果，当怒气积累到不可控制的程度，您往往会痛斥孩子，更有可能出其所愿地伤害孩子。您看似整天围着孩子转，和孩子的关系融洽，实则是看着孩子的脸色唯唯诺诺，孩子是“小皇帝”，是家庭里的“中心”。 专业建议：给予孩子一定的自由空间是必须的，但同时要懂得给孩子设置必要的限制。在孩子成长的过程中，家长有着指导、提供标准的责任，必要的限制不会阻碍孩子的成长，反而能够促进孩子在一个正确的方向上更好的发展。所以，您最迫切的任务在于放弃对孩子无条件的服从，开始教育孩子严格遵守一定的规则制度。

2 26---38 您的教养方式为权威型。您在给孩子发展自立能力的同时，也为孩子的成长提供了所需的标准、必要的限制和指导性原则。您关心孩子，对孩子的需要能作出敏感的反应，您和孩子的关系应该较为亲密，情感和思想的交流都很充分，您的孩子应该有较强的自我控制能力，社会适应都良好。 专业建议：您目前的教养方式对孩子的发展是较为合适的，请继续保持。

3 39---52 您的教养方式为专制型。您会要求孩子绝对听从自己的意见，服从自己的决定，为孩子设计将来的发展方向，您与孩子的关系是不平等的，日常难以进行有效的沟通。您与孩子关系可能不太融洽，甚至可能类似“猫和老鼠”的关系，您的孩子可能形成言语上和行为上的两面性，同时相较其他孩子可能缺乏自信。 专业建议：给孩子设定标准和规则是需要的，但同时您需要学会尊重孩子的主观能动性，您可以尝试平等地对待孩子，给孩子一定的空间自己去探索，选择，也许有时候孩子会犯错，但这正是孩子成长的途径，相比较您直接告诉他什么能做，什么不能做，效果会好很多。